Rapor Anak Anda Bukanlah Indikator Kecerdasan

Pada akhir paruh pertama proses pendidikan, laporan diperoleh. Mungkin anak Anda tidak bisa membawa hasil yang baik karena alasan seperti persiapan, motivasi, kurangnya pengorganisasian. Tapi ini bukan akhir dunia! Jangan lupakan itu; Akan ada era baru di depannya. Sangat salah jika menganggap memiliki kelemahan dalam laporan anak Anda sebagai indikator kepribadian dan kecerdasan mereka. Daripada mengkhawatirkan kegagalan dan membuat anak Anda kesal, bicarakan tentang apa yang dapat Anda lakukan dengannya. Para ahli Departemen Psikologi Anak dan Remaja dari Memorial Health Group memberikan informasi tentang sikap keluarga terhadap anak-anak mereka selama proses rapor.

Jika anak cemas, dia kesulitan berkonsentrasi pada pelajaran.

Sekalipun anak Anda memiliki kemampuan yang baik, jika mereka bingung dan cemas, perhatiannya mungkin teralihkan dan tidak dapat berkonsentrasi dalam pelajaran. Ketika anak berada dalam posisi depresi, ia mungkin terus-menerus lelah, mengantuk, tidak mau, atau anak hiperaktif mungkin tidak dapat mengikuti pelajaran tanpa istirahat untuk waktu yang lama. Anak dengan gangguan belajar terlambat belajar; bisa mencampur huruf; Mereka mungkin mengalami kesulitan dalam membaca dan menulis, atau, selain itu, anak mungkin mengalami gangguan fisiologis seperti pendengaran dan penglihatan.

Sikap yang terlalu mengancam berdampak negatif pada anak

Penting untuk mempertimbangkan kondisi di mana anak tersebut dalam proses sekolah dan untuk memeriksa apa yang menyebabkan situasi ini. Adanya masalah emosional, kurangnya kebiasaan kerja, kurangnya lingkungan belajar yang sesuai, dan faktor negatif di sekolah mempengaruhi anak secara negatif. Sikap kritis, mengancam, dan terlalu berharap orang tua terhadap anak mereka dapat mempengaruhi kesuksesan anak secara negatif. Sikap seperti menyaksikan situasi konflik antara orang tua, berbagi masalah dengan anak dan memaksanya menjadi pihak dapat mengganggu keseimbangan psikologis anak. Sekali lagi, dalam situasi seperti kecemburuan saudara, pindah rumah, anak mungkin bingung. Keberhasilan akademis anak dapat menurun bila ada masalah dengan gurunya, dengan teman di sekolah, dan bila anak merasa tidak mampu mengatasinya.

Orang tua hendaknya tidak berperan sebagai guru di rumah

Orang tua hendaknya tidak mencoba memainkan peran sebagai guru di rumah. Mereka dapat menjelaskan informasi kepada anak dengan bertindak, memberi tahu mereka, mengungkapkan minat dan kesenangan dalam penelitian, mendorong dan membantu belajar dengan cara ini. Orang tua yang terus menerus memaksa belajar, sering bersekolah, mengeluh, mengkritik, dan memiliki kepedulian yang tinggi terhadap kesuksesan memicu kecemasan anak tentang kesuksesan, dan anak bisa gagal karena kekhawatiran tersebut.

Bicaralah dengan anak Anda tentang alasan kegagalan

Di mana dan bagaimana anak bekerja di rumah, artinya lingkungan kerja itu penting. Kondisi tanpa meja kosong dan rapi, komputer dan televisi wajib ada. Anda harus tahu "pada jam berapa anak Anda belajar, istirahat, pergi tidur". Sekolah adalah ruang anak itu sendiri. Belajar adalah milik anak. Beberapa orang tua berperilaku di rumah seolah-olah mereka berada di sekolah; Dalam hal ini, wilayah sekolah termasuk wilayah keluarga. Anda harus berbagi dengan anak Anda apa yang mungkin menjadi alasan kegagalannya dan memikirkan solusinya bersama. Anda harus menunjukkan bahwa Anda memahaminya. Anda tidak boleh mengancam atau menegur anak di rapor. Di semester kedua, Anda harus berbicara tentang bagaimana menjadi lebih baik. Sikap ini mendukung anak secara psikologis dan memperkuat komunikasi Anda dengan mempercayai Anda.

Bagaimana Anda harus berkomunikasi dengan anak saya?

  • Anda harus mampu melakukan evaluasi internal terhadap sikap Anda sendiri.
  • Anda harus bermain dengan anak, bermain adalah hal terpenting dalam komunikasi antara Anda dan anak Anda.
  • Untuk memotivasi anak agar sukses, Anda harus mengarahkannya ke kegiatan olahraga dan kesenian.
  • Anda harus memuji nilai bagus anak di rapornya dan usaha yang dia lakukan untuk pelajarannya, dan tunjukkan kepercayaan Anda padanya.
  • Anda sebaiknya tidak membandingkan anak dengan kesuksesan teman atau saudara kandung lainnya. Setiap anak adalah individu yang terpisah dengan perkembangan fisik, sosial dan mentalnya. Harapan Anda dari anak harus mengarah ke sini.
  • Anak yang disetujui dan didukung oleh orang tuanya akan berusaha keras dan sukses.
  • Jika perlu, Anda dapat mendukung anak dalam teknik belajar yang efisien dan mendukungnya dalam pemrograman.