dhprx.com

Pedagogue Dr. Melda Alantar memberikan informasi tentang apa yang harus dilakukan orang tua untuk mencegah anak-anak yang tidak meninggalkan komputer selama sekolah dan liburan musim panas dari kebiasaan tersebut.

• Pertama-tama, waktu yang dihabiskan anak di depan komputer setiap hari harus ditentukan. Jika total waktu lebih dari satu jam untuk anak-anak prasekolah dan lebih dari dua jam untuk anak-anak sekolah dasar, orang dewasa dapat masuk ke pembatasan.
• Sebuah kontrak dapat dibuat agar anak mendapatkan waktu untuk menggunakan komputer, asalkan dia melakukan pekerjaan rumah tangga. Jika biaya penggunaan komputer tinggi, keinginan anak juga bisa berkurang. Misalnya, "Jika Anda pergi ke pasar dan berbelanja, Anda akan mendapatkan setengah jam penggunaan komputer."
• Anak-anak dan remaja tahu lebih banyak tentang industri komputer yang sedang berkembang dan produknya daripada kebanyakan orang dewasa. Para orang tua hendaknya belajar tentang komputer dan internet agar dapat membimbing dan mengontrol anak-anak mereka dalam dunia teknologi dan tidak ragu-ragu untuk menggunakannya. Para orang tua yang ingin anaknya meningkatkan harga dirinya dapat meminta mereka untuk menjelaskan komputer, program dan permainan kepada mereka. Berpikir bahwa dia tahu lebih banyak daripada orang tuanya dapat berdampak luar biasa pada anak!
• Salah satu cara termudah untuk mencegah penggunaan berlebihan adalah dengan meletakkan komputer di tempat yang bisa diikuti orang dewasa, seperti di lorong atau ruang belajar bersama. Jika lebih dari satu orang dalam keluarga menggunakan komputer yang sama, anak akan mengembangkan keterampilan sosial seperti menunggu bergiliran, menghargai barang milik orang lain - floppy disk, file. Selain itu, ditentukan untuk tujuan apa anak menggunakan komputer dan internet, dan informasi tentang "teman mengobrol" dikumpulkan.
• Jika dominasi orang tua atas dunia komputer meningkat, mereka bisa bermain game dengan anak-anak. Mereka dapat mengontrol konten program dan game. Mereka bisa mengarahkan mereka ke permainan yang mengandung nilai-nilai pendidikan. Orang tua yang ingin meningkatkan kecerdasan emosional anak-anak mereka dapat memperoleh manfaat dari program dan permainan untuk memecahkan masalah, mengekspresikan dan mengembangkan pikiran dan perasaan. Program berisi tugas-tugas terkait mengingat, pengelompokan, koordinasi mata-tangan untuk anak usia 3–5 tahun, kegiatan yang berkaitan dengan membaca, menulis, penalaran untuk usia 6–8 tahun, konsep abstrak untuk usia 9–12 tahun, dan materi yang berisi soal lanjutan pemecahan harus dipilih. Selain itu, orang tua dapat belajar tentang sistem kontrol yang dapat mencegah akses ke materi yang tidak sesuai.
• Sekolah musim panas adalah institusi yang memberikan kesempatan kepada siswa dan keluarga untuk mendapatkan keuntungan dari masa liburan. Keluarga harus mengambil pandangan anak-anak tentang masalah ini, dan memberi mereka hak untuk memilih sekolah olahraga yang akan mereka ikuti, olahraga yang akan mereka pilih, dan kegiatan yang akan mereka pilih.
• Tamasya dan acara menarik yang dapat diikuti anggota keluarga - pergi ke sirkus atau kebun binatang, mengunjungi tempat-tempat bersejarah, mengikuti acara budaya seperti bioskop, teater, memancing di danau, dll. - akan dengan mudah menjauhkan anak dari komputer.
• Orang tua tidak boleh menetapkan aturan yang tidak dapat mereka terapkan terkait penggunaan komputer, dan tidak boleh diberi tahu untuk "menghentikan kebiasaan buruk ini".
• Jangan lupa, komputer yang digunakan oleh orang dewasa dengan bimbingan yang tepat dan batasan yang wajar memiliki banyak efek positif bagi perkembangan anak.