8 saran untuk anak-anak mulai sekolah selama pandemi

Anak-anak usia sekolah termasuk kelompok yang paling terdampak pandemi virus corona. Terutama orang tua dari anak-anak yang baru saja memulai kehidupan sekolah, bahkan jika semua tindakan pencegahan yang diperlukan diambil di sekolah, "Bagaimana kita akan melindungi anak-anak kita?" mencari jawaban atas pertanyaan tersebut. Dr. Leyla Benkurt Alkaş memberikan saran penting kepada orang tua dari anak-anak yang akan mulai sekolah untuk pertama kalinya.

Siswa taman kanak-kanak dan siswa kelas satu mulai bersekolah dalam sistem yang berbeda tahun ini. Tahun ajaran baru akan menjadi pengalaman berbeda bagi para orang tua akibat virus corona. Diketahui bahwa di sekolah, anak-anak akan diajarkan informasi kesehatan, pentingnya jarak sosial dan penggunaan masker atau permainan contactless. Anak-anak akan menerima dua hari pelatihan tatap muka dan tiga hari pelatihan online di minggu-minggu lainnya. Pada titik ini, tugas besar menjadi tanggung jawab orang tua. Orang tua yang bekerja mengambil cuti dari pekerjaan mereka selama hari-hari pertama sekolah ini; Sebaiknya anak, rumah tangga, dan dirinya sendiri mempelajari sistem dan mendukung proses adaptasi. Untuk pelatihan tatap muka, anak perlu dibiasakan untuk meninggalkan rumah.

Sekolah harus menjelaskan kepada anak tersebut bahwa itu aman

  1. Bantu dia mengatur ritme hariannya:Jam tidur, makan, permainan harus diatur sesuai dengan jam sekolah dan jam pelajaran. Makanan tidak boleh diberikan sambil mendengarkan pelajaran. Mainan harus disimpan di tempat terpisah selama pelajaran dan tidak boleh dilihat.
  2. Bersiaplah untuk kecemasan perpisahan menjadi lebih sering dan parah: Perhatian khusus harus diberikan pada proses ini, karena anak-anak menghabiskan lebih banyak waktu dengan orang tua mereka selama periode pandemi. Sikap keluarga yang gelisah, suasana pemberitaan yang negatif setiap hari, dan perubahan rutinitas sehari-hari secara umum akan membuat anak sulit meninggalkan keluarga dan membiasakan diri dengan sekolah. Jika memungkinkan, akan berguna untuk pergi ke sekolah, mengunjungi sekolah, bermain di tamannya, bertemu guru dan staf sekolah, terutama dengan anak-anak yang peka terhadap perpisahan dan tidak menyukai perubahan. Mungkin bermanfaat bagi anak untuk melihat ruang kelas dan mengetahui di mana toilet dan wastafel berada.
  3. Kecemasan bisa berubah menjadi penyakit panik dan psikosomatis:Penyakit fisik seperti sakit perut, mual dan sakit kepala bisa terlihat pada anak-anak selama jam sekolah. Namun, akan memungkinkan untuk bersantai di akhir pekan, untuk melupakan saat dia masuk ke dalam permainan. Kadang-kadang pergi ke sekolah, menangis pada saat masuk kelas, jantung berdebar-debar, gemetar, berubah warna, panik mungkin terjadi perilaku terburu-buru. Situasi seperti tidak pernah meninggalkan keluarga di rumah, ingin tidur dengan orang tua atau menangis dapat terjadi. Meskipun dukungan psikiatris disarankan jika tabel ini biasanya berlangsung selama 2-3 minggu, akan lebih tepat untuk mencari bantuan jika keluhan berlanjut setidaknya selama 1 bulan selama periode ini.
  4. Rayakan awal anak Anda ke sekolah: Anak harus diberi tahu betapa terhormat dan menyenangkannya memulai sekolah, dan betapa indahnya itu.
  5. Terutama jangan pernah menggunakan layar dan ponsel sebagai hadiah: Jika perangkat yang digunakan untuk pelajaran online adalah alat permainan anak, maka akan benar jika perangkat ini dimatikan untuk aplikasi permainan. Saat waktu kuliah atau pekerjaan rumah selesai, tidak ada game yang bisa dimainkan di perangkat ini. Sebaliknya, akan lebih baik pergi ke luar ruangan atau bermain game rumahan.
  6. Sebagai anak kecil, jangan mengabaikan kebutuhan untuk bermain:Anak hendaknya diberi kesempatan untuk menggambar banyak gambar dan mengungkapkan perasaan dan pengalaman mereka serta membagikan apa yang telah mereka pelajari di sekolah. Dia harus didorong untuk membaca lebih banyak cerita dan menceritakan gambar. Pada awalnya, rentang perhatian akan meningkat secara bertahap meski sangat pendek.
  7. Bersikaplah tenang, toleran dan sopan, berorientasi pada solusi: Sampai anak beradaptasi dengan gaya mengajar yang baru, harus ada komunikasi yang lebih erat antara guru, anak dan orang tua. Oleh karena itu, sikap positif anak harus disampaikan kepada guru, dan anak harus didorong tentang guru. Selain itu, perlu menghindari lelucon, kata-kata dan perilaku yang akan menyebabkan anak mempersepsikan guru secara negatif. Akan baik untuk mendorong anak-anak mempelajari nama teman mereka dan mengajukan pertanyaan di kelas. Seseorang seharusnya tidak terburu-buru untuk belajar membaca dan menulis.
  8. Waspadai penyakit kejiwaan perkembangan: Setelah mulai sekolah, keluarga harus menjadi pengamat yang baik tentang penyakit yang diketahui oleh guru dan yang mengganggu pembelajaran dan adaptasi sosial anak. Jika mereka melihat tanda-tanda gangguan belajar, disleksia, hiperaktif dan defisit perhatian, gangguan oposisi, keterbelakangan dalam perkembangan motorik halus, gangguan bicara, sebaiknya mencari bantuan dari konseling sekolah dan psikiater anak dan remaja.